روند بازگشایی مدارس اصفهان در هاله‌ای از ابهام – خبرگزاری آنلاین | اخبار ایران و جهان

خبرگزاری آنلاین – گروه استانی – سید ایلیا طاوسی: آموزش مجازی به مدت 18 ماه جایگزین شور و شوق مدرسه شده است که به گفته بسیاری از کارشناسان و محققان آموزش و پرورش ، هیچ گاه جایگزین مناسبی برای یادگیری حضوری نبوده است. فاجعه ای که تداوم یا تکمیل آن در سال تحصیلی آینده هنوز نامشخص است.

وظیفه ما بازگشایی مدارس است

محمد اعتیاد، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان درباره بازگشایی این مدرسه صحبت کرده است لذت بردن وی در گفتگو با خبرنگار آنلاین گفت: “امروزه بازگشایی مدارس یک موضوع مهم برای معلمان و دانش آموزان در سراسر کشور است. در 18 ماه گذشته بسیاری از دانش آموزان که از آموزش مجازی در این شرایط بحرانی خسته شده اند می خواهند به مدرسه بروند.”

وی افزود: “در راستای نگرانی ها و درخواست های معلمان و دانش آموزان ، وظیفه ما است که آماده بازگشایی در ماه اکتبر شویم که برخلاف سال گذشته که 6 سپتامبر بود ، به 1 اکتبر امسال موکول شد و در در این روز ، سال تحصیلی 1401 – 1400 آغاز می شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه تمام تلاش خود را برای افتتاح صحیح مدرسه در مهرماه امسال به کار خواهیم بست ، ادامه می دهد: این مدرسه به صورت نمادین در مدرسه ای در استان با حضور مسئولان و حضور مجازی باز می شود. دانش آموزان.

وی خاطرنشان کرد: بر اساس تصمیم ستاد ملی کرونا ، از نوامبر به بعد ما به تدریج و به تدریج مدارس را در حضور و غیاب ترکیبی ادامه می دهیم ، تا اینکه ستاد ملی کرونا شخصاً تصمیم به بازگشایی 100٪ مدارس می گیرد. در غیر این صورت ما قادر به افتتاح مدارس است.

سلامت دانش آموزان و معلمان در اولویت قرار دارد

اعتیاد وی از سلامت دانش آموزان ، معلمان و مدیران به عنوان اولویت خود یاد کرد و افزود: “درباره کرونا ، ما با یک مشکل پیچیده روبرو هستیم. اکثر دانش آموزان از وضعیت فعلی ناراضی هستند ، اما سلامتی نیز برای ما بسیار مهم است. کارکنان و معلمان در مدرسه برای آموزش

وی در مورد کیفیت آموزش الکترونیکی گفت: در 18 ماه گذشته با شرایط خاصی روبرو بودیم که تجربه نکرده ایم و توانسته ایم از صفر حرکت کنیم. پیشنهاداتی برای ارتقاء برنامه ارائه می شود. این اعلام شد این وزارتخانه در حال مذاکره با شرکت های مخابراتی و وزارت ارتباطات برای اینترنت برای معلمان و دانش آموزان است.

از نظر آموزش مجازی ، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: مدارس خصوصی مجاز به دریافت شهریه هستند ، اما در مورد مدارس دولتی تأکید داریم که مدارس هزینه ای دریافت نمی کنند و درخواست هزینه مدرسه اشتباه است. و خانواده ها می توانند به صورت آنلاین یا حضوری شکایت کنند. “

آموزش چهره درجه یک و دوم بیشتر است

وی با تأکید بر اولویت یادگیری حضوری بر آموزش مجازی ، گفت: این اولویت در پایه های اول و دوم بیشتر است و مشخص شده است که دانش آموزان در نوشتن نیز دچار مشکل بوده اند.

اعتیاد وی با بیان اینکه در جریان بازگشایی مدارس ، تعداد افرادی که می توانند شخصاً در این آموزش شرکت کنند به مدارس اطلاع داده می شود ، افزود: هیچ زمینه اجباری برای آمادگی وجود ندارد.

گرایش دانش آموزان به نمرات متوسط ​​است

حسینی ، مدیرکل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش نیز سخنرانی کرد خوب اطلاع رسانی شد آنلاین می گوید: در مورد برنامه های درسی رسمی و کتاب های مدرسه ، ما برنامه های سنجش یادگیری دانش آموزان و دروس فارسی ، ریاضی و اجتماعی را در پایه های اول ، دوم و ششم ارزیابی کرده ایم تا بتوانیم میزان یادگیری در آموزش مجازی را ارزیابی کنیم.

وی در مورد نتایج این ارزیابی توضیح داد: “دانش آموزان پایه ابتدایی به صورت توصیفی ارزیابی می شوند که به چهار سطح” بسیار خوب “،” خوب “،” قابل قبول “و” نیاز به کار سخت تر “تقسیم می شوند. تعداد دانش آموزانی که نیاز به “کار سخت” کاهش یافته است ، از سوی دیگر ، تعداد دانش آموزانی که نمرات “بسیار خوب” کسب کرده اند کاهش یافته است ، که نشان دهنده تمایل به تحصیل متوسط ​​است.

مدیرکل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش در زمینه ارزیابی مشکلات روانی غیبت دانش آموزان در مدرسه گفت: آنها نه نیاز به یادگیری دارند و نه انگیزه ای برای یادگیری دارند که این طبیعی است زیرا آنها هنوز راهنمایی نشده اند

وی با بیان اینکه در آموزش مجازی اتفاق خوبی افتاده است ، مانند همکاری خانواده ها برای آموزش و پرورش ، به ویژه مادران ، اظهار داشت: 50 درصد کودکان با آموزش مجازی احساس تنهایی می کنند که این منجر به این معایب می شود و یکی از دلایل نیاز مدارس است. بازگشایی خواهد شد

مدرسه رفتن مثل غذا خوردن است

حسینی افزود: یک واقعیت بسیار مهم در بحث آموزش ما این است که دو دیدگاه در این زمینه وجود دارد ، بخشی که آموزش و پرورش را سازمانی در کنار زندگی می داند که ممکن است در اولویت باشد یا نباشد ، اما جنبه دیگر آموزش است. و آموزش ، یادگیری و خود مدرسه. زندگی و آن اولویت بعدی زندگی نیست و باید حذف شود.

وی تأکید کرد: به راستی که تحصیلات اولویت اول زندگی است و این دو قسمت از هم تفکیک ناپذیرند و در شرایط فعلی دانش آموز باید به مدرسه برود تا آسیبی نبیند ، مدرسه یعنی راه رفتن ، صحبت و برقراری ارتباط اگر کودک به مدرسه نمی رود. “” این مانند آموزش نگران کننده است ، مانند مدرسه رفتن ، مطالعه و مطالعه ، و اگر کودک چند ماه به مدرسه نرود ، باید نگران باشیم.

مدارس اصلا نباید باز باشد

همچنین محمدرضا مراتی اپیدمیولوژیست وی در این زمینه در خصوص بازگشایی مدارس به خبرنگار آنلاین گفت: ابتدا تجزیه و تحلیل کلی روند بستری شدن نیاز است. چهار 19 برای بیان تجزیه و تحلیل واقعی موز با این حال ، در آخرین مرحله بستری شدن ، که مربوط به اصفهان نیست ، ما از ابتدای ماه سپتامبر از قله پنجم کرونا عبور کرده و در حال فرود هستیم.

وی افزود: در استان اصفهان ، در 26 سپتامبر پنجمین قله خود را داشتیم و بستر کرونا 3600 نفر داشت که بدترین وضعیت است. پاندمی بود تعادل تا 26 سپتامبر ، 50-60 مورد مرگ اعلام شده بود پاندمی کاهش یافت و تعداد آن به 440 نفر کاهش یافت ، اما در روند کاهش قله ها ، برخی از مقامات تصور می کنند که بیماری در حالی که ویروس هوشمند است کنترل می شود ، تا مدتی آرام می شود ، در صورت انجام هرگونه اقدامی نه مقاوم می شود

این اپیدمیولوژیست وی با تأکید بر اینکه ما نباید خام باشیم ، ادامه داد: “تصمیم گیرندگان نباید تصور کنند که تلاش ها در حال کاهش است و این وضعیت همچنان ادامه دارد زیرا این تفکر اشتباه است. من نمی گویم که کار مسئولان بی تاثیر است ، اما آنها نباید بی ادب باشند.” . “

مراتی گفت: “در شرایط کنونی ، مدارس به هیچ عنوان نباید باز شوند.” وضعیت به حالت عادی بازگشته است ، اما اکنون 30 درصد از واکسیناسیون بهتر است.

به نظر می رسد کرونا و چالش های آن مردم را ترک نمی کند و هر روز چهره جدیدی از کل برنامه نشان می دهند. ریج آره اما آنچه که گمانه زنی می شود این است که اگر همه مقامات دپارتمان واقعاً مشمول تأیید ستاد کرونا و هشدارهای وزارت بهداشت شوند ، امید است که این امر در مدت کوتاهی به پایان برسد. پاندمی بگذارید به کرونا برسیم و بار دیگر فضای سوت و کور مدرسه را با صدای شاد و هیجان انگیز کودکان و نوجوانانمان زنده کنیم.